Tablettes tactiles

Tablettes et langage
« La tablette c’est formidable pour travailler le langage ». En petite section c’est un souci prioritaire pour les enseignants. [...] « Evidemment, avant la tablette on faisait déjà des albums », explique V Favre. « Mais il fallait répéter avec chaque enfant. Avec la tablette l’enfant écoute et s’enregistre en autonomie. Il intervient beaucoup plus souvent. Il apprend aussi à se débrouiller sans les adultes. Et en plus ça économise la maitresse ! » par Véronique Fabre, enseignante (...)